Más de 20 instituciones educativas conocieron la Chacra Agroexperimental “Germán Asencio”
Equipos directivos y de gestión de distintos niveles educativos participaron de una reunión en la Chacra Agroexperimental Municipal. El objetivo es articular visitas, proyectos pedagógicos, experiencias de investigación y propuestas vinculadas con la producción local de alimentos.
El Municipio de Río Grande realizó una reunión de trabajo con representantes de más de 20 instituciones educativas en la recientemente inaugurada Chacra Agroexperimental Municipal “Germán Asencio”, con el objetivo de comenzar a construir una agenda conjunta entre educación, producción e investigación.
Participaron equipos directivos y de gestión de establecimientos de nivel inicial, primario y secundario, además de instituciones de educación especial y de educación para jóvenes y adultos.
La jornada fue impulsada por la Secretaría de Desarrollo Productivo, en articulación con la Secretaría de Género y Desarrollo Comunitario y la Secretaría de Gestión Ciudadana, y estuvo orientada a vincular las necesidades de las comunidades educativas con las capacidades técnicas y productivas que desarrolla el Municipio.
Un espacio para proyectos, visitas e investigación
Durante el encuentro se presentaron las posibilidades que ofrece la Chacra Agroexperimental como espacio educativo, productivo y de experimentación.
La propuesta apunta a que escuelas e instituciones puedan incorporar este espacio a sus proyectos pedagógicos y trabajar contenidos vinculados con ciencias naturales, ambiente, producción de alimentos, tecnología e innovación.
También se prevé avanzar con visitas de estudiantes, experiencias prácticas, charlas con equipos técnicos municipales y proyectos de investigación y desarrollo.
El encuentro permitió además ordenar distintas demandas que la Secretaría de Desarrollo Productivo recibe de instituciones educativas, entre ellas pedidos de insumos para huertas, asesoramiento técnico, capacitaciones, acompañamiento de proyectos y visitas a espacios productivos municipales.
“Queremos que las escuelas puedan apropiarse de este lugar”
El secretario de Desarrollo Productivo, Facundo Armas, señaló que el objetivo es transformar esas demandas en una agenda de trabajo sostenida.
“Desde hace tiempo venimos recibiendo una demanda muy importante de las instituciones educativas: pedidos de insumos para huertas, charlas, acompañamiento técnico, visitas y propuestas vinculadas con la producción local de alimentos. Lo que buscamos con este encuentro es ordenar todas esas inquietudes y transformarlas en una agenda de trabajo concreta y sostenida”, explicó.
Armas remarcó además que la Chacra fue concebida desde el inicio como un espacio abierto a la comunidad.
“Queremos que las escuelas puedan apropiarse de este lugar, incorporarlo a sus proyectos y que cada estudiante tenga la posibilidad de conocer, experimentar y entender qué se puede producir en Río Grande”, sostuvo.
También destacó el potencial de los proyectos vinculados con ferias de ciencias, huertas, alimentos, ambiente, tecnología y producción, y planteó que el Municipio puede acompañarlos con insumos, conocimiento técnico y espacios donde puedan desarrollarse.
Educación, producción y soberanía alimentaria
Armas sostuvo que uno de los objetivos es despertar desde edades tempranas el interés por la producción y las capacidades locales.
“Que un chico pueda entrar a un invernadero, ver cómo crece una planta, conocer una experiencia hidropónica o entender cómo se produce un alimento genera aprendizaje, pero también construye una mirada distinta sobre nuestro territorio y sobre todo lo que somos capaces de hacer en Río Grande”, expresó.
En la misma línea, la secretaria de Género y Desarrollo Comunitario, Ivana Ivars, destacó que la educación también se construye fuera del aula y señaló que la Chacra puede convertirse en una herramienta para enriquecer las propuestas pedagógicas.
“Queremos que las escuelas puedan apropiarse de este espacio, incorporarlo a sus proyectos y encontrar aquí una herramienta para enriquecer sus propuestas pedagógicas”, afirmó.
Ivars remarcó además que el encuentro permite escuchar las necesidades de las instituciones y avanzar en respuestas articuladas entre Municipio y comunidad educativa.
La intención es que la Chacra Agroexperimental “Germán Asencio” funcione como un espacio permanente de encuentro entre escuelas, universidades, productores, equipos técnicos y comunidad, con proyectos vinculados con educación, producción, investigación y soberanía alimentaria.
